Cum Ludovico emendo

En la Lección X del curso de neo-latín ‘Sequere me’ aprenderemos con Ludovicus los nombres de los alimentos más comunes y acompañaremos al restaurante a Iulia y Cornelius. Descubriremos, además, quién sigue unos hábitos saludables y lleva una vida más sana. Sequereme Lectio X

Quando nati sunt?

Llegamos a la Lección IX del curso de neo-latín ‘Sequere me’, en la que aprenderemos el año de nacimiento y las profesiones de varios personajes famosos. Utilizaremos, además, el pretérito imperfecto y el perfecto del verbo ‘esse’ para expresarnos en tiempo pasado. Practicaremos el uso de distintas parejas de adjetivos, completaremos una ficha con nuestros datos y, por último, nos iremos ‘de tiendas’ en latín. sequereme-lectio-ix

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En la siguiente imagen, de la revista Adulescens (an. XXVI, fasc. 3), podemos ver los nombres de las distintas tiendas en un centro comercial:

Domus Iuliae

En la Lección VIII del curso de neo-latín Sequere me de Germán González aprenderemos el nombre de las distintas habitaciones (conclavia) de una casa, así como de los muebles (supellectiles) más comunes. Con la ayuda de las audiciones, averiguaremos dónde está Iulia y qué está haciendo. Por último, conoceremos los nombres de los colores en latín y jugaremos a encontrar las diferencias entre dos fotografías. Sequereme Lectio Viii

En el siguiente documento, Your home, procedente del libro Latin for Beginners de Angela Wilkes, veremos cómo pueden aprender estos mismos contenidos los estudiantes de latín en USA: latinbeginners-yourhome

Cognoscendo Claudiam

Llegamos con un poco de retraso al tercer bloque del nivel inicial del curso Sequere me. En la LECCIÓN VII trabajaremos corrigiendo errores en un texto, relacionando verbos con su complemento y respondiendo a preguntas típicas de una entrevista personal. Sequereme Lectio VII

También realizaremos ejercicios con contrarios y podremos ampliarlos apoyándonos en las imágenes del segundo documento -CONTRARIA-, procedentes del libro First Thousand Words in Latin. contraria

Nationes Mundi

Tras el sexto capítulo del curso Sequere me, publicamos la segunda revisión, destinada a fijar lo aprendido en los capítulos III-VI. Repasaremos el léxico relativo a los días de la semana, la familia, los oficios, los países y las nacionalidades, además de realizar un dictado y recordar la pronunciación del latín. Sequereme Revisio II

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Para comprender los cambios que se han producido en los nombres de los días de la semana, podemos leer la siguiente información extraída de Wikipedia:

Dies septimanae Spatium septem dierum, quo septimana aut hebdomas appellatur, res publica Romana non habuit. Imperio Romano primo incolae locorum occidentalium septimanam ascisciverunt: Iudaeae, Christiani aliique qui tempus in oriente acti erant. Lingua Latina dies septimanae dis deabusque, inter eos Soli et Lunae, dedicati sunt: Systema antiquum / Systema Christianum dies Solis / Dominica dies Lunae / Feria II dies Martis / Feria III dies Mercurii / Feria IV dies Iovis / Feria V dies Veneris / Feria VI dies Saturni / Sabbatum

Por último, haciendo click en el mapa, accederemos al nombre de todos las NATIONES MUNDI en latín:

Dies cum Ludovico

En el capítulo VI del curso ‘Sequere me’, asistiremos a un día corriente en la vida de Ludovicus: a qué hora se levanta, dónde trabaja, qué come, qué hace por la tarde y a qué hora se va a la cama. Además, aprenderemos a saludar y a dar las gracias y, por último, los nombres de los días de la semana. Sequereme Lectio VI

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En la sección de RECURSOS de Lingua Latina encontraremos un póster en el que aparecen representadas las distintas ACTIONES DIURNAE ET NOCTURNAE:

Loquerisne Hispanice?

En el quinto capítulo del curso Sequere me, el profesor Germán González nos enseña a preguntarle a nuestro interlocutor qué lenguas habla, además de interesarnos por su nacionalidad. Además, aprenderemos a mantener una conversación sobre las cosas que nos gustan y las que no: comida, música, deportes y aficiones. Placetne tibi?

Sequereme Lectio V

Centum

"Nunc tempus est numeros discere. Primum dic numeros a decem usque ad CENTVM!" Así se dirige el 'magister Diodorus' a sus alumnos en el cap. XVII, NVMERI DIFFICILES, de FAMILIA ROMANA. Viene esto a cuento porque, coincidiendo con la REVISIÓN de los primeros capítulos del curso de Neo Latín SEQUERE ME, de Germán González, llegamos al post nº 100 del blog LINGVA LATINA.

Sequereme Revisio I

Tras el repaso, y ya que estamos de celebraciones numéricas, podemos echar un vistazo a este simpático video con el que los más pequeños aprenderán sin dificultad a decir los números en latín (la música la pone Michael Nyman, de la B.S.O. del film "Drowning by numbers", de Peter Greenaway): Por cierto, si alguien tiene curiosidad por ver cómo contesta un buen 'discipulus' (Titus) a las preguntas de su 'magister', no tiene más que hacer click en la siguiente imagen:

Familia Annae

En el cuarto capítulo del curso Sequere me nuestro amigo Germán González nos presenta a la familia de Ana y de Cornelio. Además de insistir en conceptos como el nombre y la profesión, ya estudiados en capítulos anteriores, aprendremos las relaciones familiares: padre, madre, hijo, hija, hermano, hermana, etc., junto con el uso del verbo habere. Además, encontraremos la pronunciación del alfabeto latino y practicaremos con las consonantes que puedan presentar mayor dificultad. Sequereme Lectio IV

El documento en pdf se puede descargar, como siempre, en el enlace DOCUMENTO y los archivos de sonido en el enlace AUDITIONES.

Quod est officium tuum?

En el tercer capítulo del curso Sequere me, estudiaremos los nombres de las profesiones (OFFICIA sive MVNERA) en latín. Además, a través de sencillas preguntas, aprenderemos a recabar información personal de nuestro interlocutor: nombre, domicilio, edad, número de teléfono, profesión, etc. Sequereme Lectio III

Como en el caso de los anteriores capítulos, si tenéis alguna dificultad para ver el documento podéis descargar el pdf en el enlace DOCUMENTO y los archivos de sonido en el enlace AUDITIONES.

Unde est Iulia?

En el segundo capítulo del curso Sequere me, aprenderemos a preguntar por la nacionalidad de nuestro interlocutor, además de repasar lo aprendido en el capítulo primero: Sequereme Lectio II

Si tenéis alguna dificultad para ver el documento, podéis descargar el pdf en el enlace DOCUMENTO y los archivos de sonido en el enlace AUDITIONES. Por otro lado, nos hacemos eco de la celebración el próximo mes de enero de un curso sobre ACTUALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA LATINA. MÉTODO ORBERG, que será impartido por Juan José Cienfuegos en el CEP de Jerez de la Frontera. INDEX: - Las claves del método Orberg. - La clase de latín con 'Familia Romana' (Lingua latina I) en 4º de ESO y en Bachillerato. - Didáctica latina y Circuli Latini (Introducción al “modo uiuo”) Para terminar, no puedo dejar de recomendaros el interesantísimo post que, bajo el título de OERBERGIANA VARIA acaba de publicar Sandra Ramos, profesora titular de la Universidad de Cádiz, con quien tuve el gusto de conversar "de rebus omnibus et quibusdam aliis" durante la celebración de la última edición de las Jornadas de Filología Clásica de Cádiz.

Sequere me!

Bajo este sugerente título, Germán González, profesor de Latín del Colegio EPLA de Godella (Valencia), nos presenta un curso creado para aprender a utilizar el latín como lengua hablada, una herramienta muy útil para trabajar con los alumnos como complemento del método Orberg. Aquí podemos ver la lectio prima:

'Sequere me' está diseñado para desarrollar la oralidad del latín en clase, por lo que muchos de los ejercicios propuestos incluyen diversas auditiones. Si tenéis algún problema para reproducir los archivos de audio incluidos en el documento, podéis probar en este enlace: AUDITIONES.

El curso está estructurado en tres niveles: inicial, básico e intermedio. Comenzaremos con el NIVEL INICIAL que se compone de 10 lecciones, 3 revisiones y una prueba final que determinará si hemos adquirido los conocimientos necesarios para pasar al nivel básico.

Presentaremos las lectiones quincenalmente. Así, el calendario de aparición de las primeras lectiones será el siguiente: Lectio I: 01/12/08 Lectio II: 15/12/08 Lectio III: 12/01/09 Revisio I: 26/01/09 Todo el vocabulario que aparece en el curso procede de los siguientes diccionarios:

‘Diccionario Auxiliar Español-Latino para el uso moderno del Latín’ de José Juan del Col.

‘Lexicon Latinum’ de David Morgan.