I. Trade verbum
En este enlace os dejo un archivo comprimido que incluye el programa (en un solo archivo ejecutable) más 6 archivos de texto. Para hacerlo funcionar, sólo hay que copiar en cada carpeta el archivo "tradeverbum.exe" junto con el archivo de preguntas correspondiente. Las instrucciones aparecen en la primera pantalla al ejecutar el programa.
Para elaborar más roscos (o modificar los que os propongo), solo es necesario editar el archivo "preguntas.txt" y cambiar las definiciones y las respuestas, manteniendo los códigos que aparecen antes de unas y otras.
II. Verbum arcanum
Basándonos en el conocido juego televisivo PASSWORD, Germán González Muñoz (@gergonmu) y Antonio G. Amador (@agamador) hemos preparado una versión en latín, VERBUM ARCANUM, que ya presentamos en el II CAELVM.
Tras ampliarlo con cinco pares de juegos organizados por niveles para los distintos capítulos de FAMILIA ROMANA (LLPSI), aquí os presentamos un ejemplo del juego, aunque, al tratarse de un 'pdf', no incluye ni la música ni el temporizador. Las instrucciones se pueden leer al inicio de la presentación:
En este enlace podéis descargar, en formato 'power point', los distintos juegos para los cap. 1-5, 6-10, 11-15, 16-20 y 21-25 de 'Familia Romana'. Para que funcione el sonido, el archivo de audio debe guardarse en la misma carpeta en la que estén las presentaciones.
Tras ampliarlo con cinco pares de juegos organizados por niveles para los distintos capítulos de FAMILIA ROMANA (LLPSI), aquí os presentamos un ejemplo del juego, aunque, al tratarse de un 'pdf', no incluye ni la música ni el temporizador. Las instrucciones se pueden leer al inicio de la presentación:
En este enlace podéis descargar, en formato 'power point', los distintos juegos para los cap. 1-5, 6-10, 11-15, 16-20 y 21-25 de 'Familia Romana'. Para que funcione el sonido, el archivo de audio debe guardarse en la misma carpeta en la que estén las presentaciones.
III. Ianus
La clase se divide en dos o más equipos.
Se elige un jugador de cada equipo, que se colocarán espalda contra espalda.
Se sorteará el inicio del juego jugando a ‘caput aut navis’. El ganador elige un tiempo verbal entre los dos ofertados por el profesor.
El jugador que tiene el turno podrá ver la pantalla, mientras que el otro jugador permanecerá de espaldas a ella.
El jugador deberá conjugar los verbos en el tiempo verbal elegido al inicio. Si acierta, sigue jugando. Si falla, se dará la vuelta y será el turno del jugador del otro equipo, que continuará desde la misma frase, cambiando el tiempo verbal.
Al finalizar cada pantalla, se van sustituyendo los jugadores de cada equipo.
BONUS: Video video in Lyceo
Primero es conveniente trabajar en el aula con la presentación ‘Centum vocabula scholaria’. A continuación, se puede repartir en clase (o bien proyectar) el documento ‘Quintus in Lyceo’.
La secuencia del juego es:
Primer jugador (profesor), tras anotar la palabra en un papel: Video, video.
Todos: Quid vides?
Primer jugador: Video aliquid quod a littera ___ incipit.
Jugadores: Estne ____________?
Primer jugador: ita (est), certe, rectum est / non (est), minime, pravum est.
Se reanuda el juego con el alumno que haya acertado. Si se juega con los objetos que haya en el aula, éstos siempre tienen que estar a la vista de todos.
