Lingua Latina viget

No hay más que echar una ojeada por la red para ver cómo cada vez más profesores están elaborando materiales para compartir y trabajar en clase con LLPSI.
¿Conseguiremos con el esfuerzo de todos desterrar la calificación de "lengua muerta" y sustituirla por la de "lengua inmortal"?

Empezaremos por el blog CIVILIZACIÓN GRECORROMANA, donde Carlos Mtnez. Aguirre acaba de publicar Villa Bestiarum, versión latina de 'Rebelión en la granja' de Orwell, adaptada al cap. XI de LLPSI:

Vila bestiarum

View more documents from Carlos M Aguirre.

Continuamos con Ioannes Paulus, que ha publicado en su blog OPVS SCHOLARIS varios textos adaptados, modo Oerbergis, de Horacio y de Aulo Gelio:

• HORATII LIBER I, sermo I
• HORATII LIBER I, sermo IX
• GELLII NOCTIVM ATICCARVM capitula excerpta

además del léxico de los capítulos XXXVI-XLVII de ROMA AETERNA, que nos facilitará la lectura y comprensión de las ediciones didácticas de Orberg:

• Vergilius: Aeneis (a partir del cap. XL de RA)
• Ovidius: Ars Amatoria (a partir del cap. XL de RA)
• Petronius: Cena Trimalchionis (a partir del cap. XLVII)

Seguimos con Sandra Ramos, editora del blog Scriptorium Academicum Latinum (SAL), que ha preparado varios compendia con textos y ejercicios para distintos capítulos de 'Familia Romana', disponibles desde hace unos días en la WIKI de LLPSI:

• Compendium capitulī VI Familiae Rōmānae (LLPSI)
• Familiae Rōmānae Capituli VII Compendium et carmen Dē rosīs nascentibus
• Familiae Rōmānae capituli VIII "Taberna Rōmāna" Compendium
• Familiae Rōmānae capitulum VIII (Taberna Rōmāna): Epigramma VII Martiālis
• Capitulum XI: compendium, quaestiōnēs et exercitium
• Capitulum XIX:De marītō et uxōre (Mārtiālis epigramma VIII 12)

Y, para terminar, Ansgarius Legionensis, editor del blog VENI MECVM, SEQVERE ME, quien ha subido a la red los videos de la intervención de Aloisius Miraglia en las VI Jornadas de CulturaClásica.com, grabada por Juan Cienfuegos:


El resto lo podemos ver en este enlace: Aloisius Miraglia Emeritae acroasim habens

Latine et Graece discere iuvat

Desde el 7 de mayo hasta el 12 de junio, Emilio Canales, Mª Teresa Hidalgo y Antonio G. Amador venimos impartiendo un curso de actualización didáctica, Latine et Graece discere iuvat, en el CEFIRE de Elche.

Tras mi intervención el pasado fin de semana, sigo asombrado de que más de 20 profesores dedicaran toda la tarde del viernes (de 17 a 20 h.) y la mañana del sábado (de 10 a 14 h.) a oir nuestras propuestas, atentos a cuanto les mostraba y sin tener ninguna prisa por irse, en lugar de disfrutar de su merecido tiempo libre en compañía de familiares y amigos. Desde aquí quiero reiterarles mi agradecimiento por la atención prestada.

Entre los materiales novedosos que presentamos, se encuentran varios ejercicios sobre vocabulario, alojados en la web www.purposegames.com

• Miles Romanus
• Villa Romana
• Oppidum Romanum
• Pastor et oves - vocabula
• Animalia
• Familia Latina

además de uno de "elección múltiple", referido al cap. IX de 'Familia Romana' (Pastor et oves):

• Pastor et oves - quaestiones

También mostramos cómo se podían realizar otro tipo de ejercicios en la web www.educaplay.com, completando frases o bien relacionando términos entre sí:

• Pastor et oves-completar
  
• Contraria

Y, entre otras actividades, utilizamos el recurso del Story telling (TPRS), trabajamos en el aula con Realia e hicimos una demostración del método TPR adaptado a la enseñanza del latín, basándonos en el cap. VI de 'Familia Romana' (Via Latina).

Aetas Y

El término 'Generación Y' (o iGeneration) se utiliza para definir a la cohorte demográfica sucesora a la 'Generación X' e incluye a las personas nacidas entre 1982 y 1992. Actualmente la 'Generación Y' se ha subdividido para referirse a la última franja de edad conocida como la 'Generación Z' que abarca a las personas nacidas entre 1993 y la última mitad de la década del 2000. Se los considera tecnológicamente muy conectados, habiendo conocido desde muy pequeños las nuevas tecnologías como DVDs, Internet, SMS, teléfonos móviles, reproductores de MP3, YouTube y redes sociales como Facebook o Tuenti. Así, no es de extrañar que se denomine a los integrantes de esta generación como "nativos digitales". En las revistas IUVENIS y ADULESCENS, a las que hemos hecho alusión varias veces en este blog, encontramos varios artículos sobre esta generación, denominada en latín AETAS Y. Aquí los hemos agrupado en un sólo archivo y al final hemos incluido un pequeño glosario: Aetas-Y AETAS Y - GLOSSARIUM aetas (-atis) Y f : generación Y Bursa -ae f: la Bolsa camera -ae f: cámara camera interretialis: cámara web (web cam) conexus -us m: conexión diarium electronicum n: bitácora (blog) informatica -ae f: informática inquisitio -onis f: búsqueda inscriptio (-onis) electronica f: dirección electrónica (e-mail) instrumentum MP3 n: reproductor MP3 interrete -is n: internet miliardum -i n: mil millones novae thecnologiae f pl: nuevas tecnologías ordinatrum -i (sive computatrum) n: ordenador ordinatrum portabile: ordenador portátil pagina interretialis f: página web pellicula -ae f: película photographare: fotografiar, hacer fotos photographema -atis n: fotografía photographema digitale: fotografía digital praeconium -i n: anuncio publicitario (spot) programma (-atis) televisificum n: programa de televisión programma computatrale: programa informático programma inquisitionis: motor de búsqueda, buscador quaerere in interreti: buscar en internet satelles (-itis) artificialis m: satélite artificial scriptulum telephonicum n: mensaje telefónico (SMS) situs (-us) interretialis m: sitio web (website) societas (-atis) virtualis f: red social virtual telephonum -i n: teléfono telephonum gestabile (sive cellulare): teléfono móvil televisio -onis f: televisión thecnologia -ae f: tecnología zerum -i n (sive nihil): número 0