Colloquia televisifica

Hace ya tres años comentábamos en este blog una de las obras del curso inicial de latín, COLLOQVIA PERSONARVM, con la que, según el propio Orberg, "discipulus studiosus res grammaticas necessarias et vocabula Latina frequentissima ... etiam certius discet ac memoria retinebit." En la pasada edición de las Jornadas de CulturaClásica.com, Margalida Capellà nos reservaba una grata sorpresa, que hoy compartiremos con todos nuestros seguidores: sus alumnos de 4º de ESO del 'IES Cristòfol Ferrer' de Premià de Mar habían preparado una versión en vídeo del COLLOQVIVM SECVNDVM, que pudo verse al final de su magnífica exposición sobre 'Fundamentos léxicos en el aula de Clásicas': Por si esto era poco, al día siguiente Annula Llewellyn nos obsequiaba con una clase magistral de latín y, tras su intervención, me mostraba los vídeos de cinco COLLOQVIA, interpretados por sus alumnos del Wyoming Catholic College: En palabras de Cicerón, "Suavis autem narratio est quae habet admirationes, exspectationes, exitus inopinatos, interpositos motus animorum, COLLOQVIA PERSONARVM, dolores, iracundias, metus, laetitias, cupiditates." (CICERO, Partitiones oratoriae 32)

Catulli Carmina

En el cap. XXXIV de FAMILIA ROMANA (Dē arte poēticā), Fabia, una de las invitadas a la mesa de Iūlius y Aemilia, se dirige al anfitrión con estas palabras:

“Sī tibi libet, Iūlī, recitā nōbīs ē librō Catullī” “Libenter faciam” inquit Iūlius... Lucernīs accēnsīs, Iūlius librum Catullī prōferrī iubet, tum “Incipiam” inquit “ā carmine dē morte passeris quem Lesbia in dēliciīs habuerat”:

En las siguientes páginas (287-290), leemos los poemas 3, 5, 70, 85 y 13 de Catulo. Durante la celebración de las VI Jornadas de Cultura Clásica.com, al final de la magnífica exposición de Luigi Miraglia, De docendi ratione in Accademia Vivarium Novum, uno de sus alumnos, de origen húngaro, hizo la siguiente demostración de lectura musicada de la poesía de Catulo, que cautivó a todos los asistentes:

Vivamus mea Lesbia (5)

Lugete, o Veneres (3)

Ille mi par esse deo videtur (51)

Aquí podemos leer los tres poemas, junto a la traducción de Juan Petit (1974)

CATULO EN EL BLOG LLPSI:

• Carl Orff: Catulli Carmina. Ludi Scaenici (1943)
• Catulli Carmina VIII
• Catulli Carmina XI

Lingua Latina docente Annula Llewellyn

Tal y como ya cuentan en la blogosfera clásica, Annula ("Qué maravilla de mujer! Qué vital! Qué alegre!. Nos metió a todos en su bolsillo. Y eso que la conferencia era en latín") Llewellyn, Vicepresidenta de SALVI, nos obsequió el pasado sábado, en el marco de las VI Jornadas de Culturaclásica.com, con una magnífica charla-conferencia sobre “Quomodo Latini sermonis tirocinium apte agitetur secundum methodum ab Iohanne Rassias excogitatam”. A partir de un texto del capítulo X de Familia Romana y de unos sencillísimos dibujos, nos dió una lección magistral sobre la aplicación del método Rassias a la enseñanza del latín. Para ello, se sirvió de lo que denominó Exercitia māiōra: Fābella et Sermōnēs: Lingua Latina Docente Annula Para los que no tuvísteis la suerte de verla en acción, os dejo el vídeo que nos mostró al final de su exposición, en el que nos demuestra cómo trabaja en clase de latín en el Wyoming Catholic College (USA):

Paenula Rubra

A partir de la fábula 'Caperucita Roja', publicada en VESUVIUS y otras obras de teatro en latín, de Dick Burnell (Edunsa, 1992) he preparado una versión adaptada para los alumnos que hayan terminado el cap. XV (Magister et discipulī) de FAMILIA ROMANA. La idea me vino a partir de algunos amigos que ya habían trabajado en clase con el texto original, pero éste no me parecía del todo adecuado, pues se había preparado para estudiantes del Cambridge Latin Course (CLC), que tiene una distribución de contenidos diferente a la de Lingua Latina (LLPSI). Además de adaptar el léxico y algunas expresiones que nuestros alumnos aún no conocen, he puesto en latín todas las indicaciones para la representación que en el original estaban en castellano: así, si se hace una lectura en voz alta antes de la representación, no se interrumpe la continuidad del texto latino. Al final de la obrita he añadido aquellos términos que aún no se han visto en clase, aunque muchos de ellos serán de fácil comprensión para los chicos y chicas desde la primera lectura. Paenula Rubra ad capitulum XV Aunque el libro de Burnell está agotado desde hace años, hoy podemos descargarlo en ESTE ENLACE.